Docent
És un segment que és perfectament abordable mitjançant el sistema eMii de CompactHabit. A més, la tendència és que les administracions continuïn licitant escoles tot i que estan estudiant maneres de com disposar de finançament.
Identifiquem 3 subsegments:
• Escoles bressol.
• Centre d’Educació Infantil i Primària (CEIP).
• Institut d’Ensenyament Secundari (IES).
Amplicació escola Antoni Ubach
Terrassa
- Date
- 9 Gener, 2025
Ampliació de l’escola Antoni Ubach de Terrassa mitjançant construcció industrialitzada, utilitzant 30 mòduls tridimensionals de formigó fabricats a la nostra fàbrica de Cardona. Aquesta solució ha […]- Date
- 30 Novembre, 2022
Construcció d’un edifici i la seva urbanització per a la Fundació Universitària del Bages, conegut amb les sigles FUB4, destinat a cobrir les necessitats d’ampliació d’espais […]Institut escola
Santa Susanna (Barcelona)
- Date
- 22 Gener, 2020
Institut Escola Montagut: Edifici de secundària entre l’edifici existent de primària i la pista esportiva. Es tracta d’un edifici modular eMii-CS, d’un únic volum de planta […]Escola de primària
Vidreres (Girona)
- Date
- 9 Abril, 2019
Centre d’Educació Infantil i Primària a Vidreres, format per 29 mòduls industrialitzats. L’edifici s’estructura en ‘L’, i es composa de planta baixa i de primera planta, […]Institut ensenyament secundari
Palletjà (Barcelona)
- Date
- 3 Setembre, 2017
L’objecte del projecte és l’ampliació de l’institut d’educació secundària i de batxillerat de Pallejà (Baix Llobregat). Aquesta ampliació es planteja per necessitats d’escolarització de més número […]Escola de primària
Nou de Gaià (Tarragona)
- Date
- 3 Setembre, 2017
El projecte situa el cos principal d’aules i administració a la banda sud del solar i es desenvolupa en dues alçades. a la planta baixa es […]Escola de primària
Castell d’Aro (Girona)
- Date
- 3 Setembre, 2017
El projecte consisteix en la construcció d’una escola modular industrialitzada situada al municipi de Castell, Platja d’Aro, província de Girona. L’edifici està format únicament per una […]
